Ações lúdicas mobilizam alunos em Carambeí
Tendo como foco das ações a conscientização sobre o combate ao trabalho infantil, o quarto ano da Escola Tônia Joanna Harms pôde construir valiosos aprendizados
Publicado: 07/07/2025, 06:00
Os alunos do quarto ano da Escola Municipal Professora Tônia Joanna Harms, orientados pela professora Alane Francine Gomes Duarte, participaram durante o mês de junho de uma atividade interdisciplinar voltada para a conscientização sobre o combate ao trabalho infantil, com o objetivo de sensibilizar as crianças sobre a importância de estudar, brincar e viver plenamente a infância.
Segundo a docente, a proposta teve início com uma conversa em sala de aula, na qual a professora explicou que nem todas as crianças têm a oportunidade de viver uma infância plena, apresentando o símbolo do catavento — utilizado em campanhas nacionais de enfrentamento ao trabalho infantil — e destacando seu significado, que representa uma infância livre, a esperança, o direito de brincar e a energia das crianças.
GALERIA DE FOTOS
Os alunos realizaram a confecção de cataventos e realizaram um trabalho com obras inspiradas em uma produção do artista Ivan Cruz. 
Os alunos realizaram a confecção de cataventos e realizaram um trabalho com obras inspiradas em uma produção do artista Ivan Cruz. 
Os alunos realizaram a confecção de cataventos e realizaram um trabalho com obras inspiradas em uma produção do artista Ivan Cruz. 
Os alunos realizaram a confecção de cataventos e realizaram um trabalho com obras inspiradas em uma produção do artista Ivan Cruz. 
Os alunos realizaram a confecção de cataventos e realizaram um trabalho com obras inspiradas em uma produção do artista Ivan Cruz. 
Os alunos realizaram a confecção de cataventos e realizaram um trabalho com obras inspiradas em uma produção do artista Ivan Cruz.
Em seguida, os alunos conheceram uma obra do artista Ivan Cruz, que retrata uma criança segurando um catavento. A partir dessa imagem, participaram de um bate-papo reflexivo sobre o que viam, o que sentiam ao observar a obra e o que acreditavam que o artista quis expressar, despertando sentimentos de empatia, alegria e reflexão sobre a importância de viver uma infância feliz.
Como parte das atividades práticas, os estudantes realizaram uma produção artística colorindo cópias da obra ou desenhos inspirados nela, utilizando lápis de cor, giz de cera ou tinta. Foram incentivados a criar fundos que representassem momentos felizes da infância, como parques, brinquedos, pipas e bolas, reforçando a ideia de uma infância protegida e alegre.
Na sequência, cada aluno construiu seu próprio catavento, utilizando copos descartáveis, papel colorido, palitos de churrasco e canudos. Durante a montagem, os educandos aprenderam o significado simbólico de cada detalhe e exercitaram habilidades manuais, criatividade e paciência.
“A atividade proporcionou aos alunos um momento de aprendizado significativo, permitindo que compreendessem seus direitos de forma lúdica e criativa. Além disso, possibilitou a expressão de sentimentos e pensamentos por meio da arte, reforçando a importância de garantir que todas as crianças vivam uma infância segura, protegida e cheia de esperança”, ressaltou a professora.
