Alunos de Castro realizam o combate ao cyberbullying | aRede
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Alunos de Castro realizam o combate ao cyberbullying

Uso da tecnologia a favor dos alunos do quarto ano B da Escola Professora Marilda da Fonseca Fadel, além de estudos em sala de aula, mostrou como comportamentos nocivos no mundo digital podem trazer sérios riscos

Recursos tecnológicos foram utilizados de forma positiva em sala de aula
Recursos tecnológicos foram utilizados de forma positiva em sala de aula -

Dhiego Tchmolo

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O quarto ano B da Escola Municipal Professora Marilda da Fonseca Fadel desenvolveu um trabalho no dia 27 de junho contra o cyberbullying. A professora Isabella Canha Lima elenca que os alunos discutiram os seus conhecimentos sobre as práticas para combater o bullying na escola e na sociedade, além de conhecerem outra forma deste tipo de violência acontece: nas redes sociais e no uso inadequado das tecnologias.

“Inicialmente, em uma roda de conversa, os alunos contaram sobre o que sabem da temática, em seguida assistiram vídeos como o cyberbullying acontece e como prevenir e combatê-lo. E, você sabe? Sabe como ele acontece? Cyberbullying é a prática de bullying realizada por meio de tecnologias digitais, como redes sociais, mensagens de texto e jogos online. É um comportamento repetido, com o objetivo de assustar, humilhar ou envergonhar alguém”, aponta a educadora.

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  • Confira os registros do amplo trabalho realizado pelos educandos.
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A docente também traz que as consequências podem ser graves para a saúde mental da vítima e, em alguns casos, o cyberbullying pode ser considerado crime. Os alunos, dessa forma, compreenderam que este tipo de agressão envolve ações como: espalhar boatos ou rumores falsos sobre alguém; compartilhar fotos ou vídeos constrangedores de alguém sem consentimento; enviar mensagens de texto ou online ameaçadoras ou ofensivas; fazer comentários maldosos e ofensivos em redes sociais ou fóruns; criar perfis falsos para assediar ou humilhar outras pessoas.

“Para fixação do tema abordado, os alunos utilizaram os computadores do laboratório de informática para refletir, através de jogos, o que é certo e errado, quais as medidas de prevenção e combate ao cyberbullying, bem como as consequências de quem comete este crime. Em trios e duplas, na sala, fizeram a leitura complementar do informativo e, em seguida, realizaram a produção escrita em seus cadernos”, complementa Isabella.

Por fim, a educadora ressaltar que é importante se falar e trabalhar em sala de aula sobre esta temática, “pois é um problema atual, em que os alunos presenciam no mundo virtual também, lembrando que o bullying acontece em todo lugar e que cabe a nós, professores, e aos nossos alunos, mudarmos esta realidade, através da empatia e respeito ao outro”.

Acesse o blog escolar da Escola Professora Marilda da Fonseca Fadel clicando aqui.

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