Projeto de leitura estimula hábito em São João do Triunfo
Ler em sala e levar obra para a casa, compartilhar informações do título com o colega e imergir em vários mundos vêm ocorrendo no quinto ano da Escola Fênix
Publicado: 28/05/2025, 10:00
O quinto ano da Escola Municipal Fênix, em São João do Triunfo, da professora Salete Regina Janiaki, desenvolveu um trabalho de aula de leitura diferente: após ouvirem a história contada pela docente, ‘Problemas Boborildos’, de Eva Furnari, os educandos foram convidados a participar de uma nova etapa de leitura: a oportunidade de levar o livro para casa.
“Com mais calma podem ler, desenvolver produções de texto, ilustrar, escolher um dos problemas apresentados no livro para resolver, no dia seguinte apresentar aos colegas e passar o livro para outro aluno. Todos os dias um aluno leva o livro, desta forma as crianças compartilham a história com a família que, ao mesmo tempo, pode observar a evolução na fluência leitora de seu filho e o progresso na interpretação e produção”, aponta a educadora.
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Proposta vem engajado e atraindo cada vez mais o gosto pela leitura. 
Proposta vem engajado e atraindo cada vez mais o gosto pela leitura. 
Proposta vem engajado e atraindo cada vez mais o gosto pela leitura.
Salete destaca a dinâmica faz parte do projeto de leitura realizado com a turma que contempla toda semana uma história nova, empréstimo de livros na biblioteca da escola ou municipal, roda de leitura com apresentação das produções ou enredos dos livros dos alunos.
As atividades despertam nas crianças, conforme complementa a professora, a curiosidade em ler o livro que o amigo apresentou, amplia o conhecimento, aumenta o repertório de palavras, melhora a leitura, enquanto desperta para a imaginação e interpretação coerente do que escolhe ou do que precisa ler.
“A cada semana um livro novo é introduzido para as trocas diárias, o próximo já está definido: ‘20.000 Léguas Submarinas’, de Júlio Verne, na versão de história em quadrinhos. O suspense feito ao longo da semana em torno da história deixou as crianças ansiosas para conhecer a trama, que também pode ser vista em filme ou encontrada na literatura infantojuvenil em forma de narrativa convencional. Ficou curioso também? Então, Vamos Ler?”, conclui a docente.
