‘Feira Agro’ de Piraí do Sul traz impactos em várias habilidades de turma

O quinto ano A da Escola Rural Municipal Eurides Martins, em Piraí do Sul, da professora Geneci Aparecida Pinto Teixeira, desenvolveu um diversificado trabalho que envolveu educação financeira, matemática, empreendedorismo, entre outros, dentro da proposta denominada ‘Guardiões da Natureza’. A docente comenta os principais aspectos.

“Na zona rural onde está situada nossa escola, o currículo ganha mais sentido quando se conecta com a realidade dos alunos e da comunidade. Pensando nisso, desenvolvemos com os estudantes do quinto ano A o projeto ‘Feira Agro’, uma proposta interdisciplinar que integrou os conteúdos de Matemática com noções de gestão financeira, empreendedorismo, liderança e uso de ferramentas digitais. Como ponto de partida, os alunos formaram um grupo, nomeado por eles em forma de assembleia, como ‘Guardiões da Natureza’ Com o apoio da inteligência artificial, criaram o logotipo oficial do grupo, o que possibilitou um primeiro contato com ferramentas de montagens digitais e incentivou o uso consciente e produtivo dessas ferramentas no processo de aprendizagem”, aponta a educadora.

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Geneci elenca que a proposta envolveu diretamente as famílias e moradores da comunidade, que colaboraram com doações de produtos locais, como frutas, legumes, ovos, queijos, peças de bazar e artesanato. O material foi organizado para a grande ‘Feira Agro’, no espaço da escola, aberta ao público e avaliada como um momento especial de conexão entre escola e comunidade, valorizando saberes locais e estimulando o protagonismo estudantil.

“Os alunos planejaram a feira, assumindo diferentes funções definidas por meio de um fluxograma. Eles se dividiram em equipes responsáveis pela criação de propagandas, atendimento ao público, controle do caixa, cálculo de valores e troco, registro das vendas e elaboração de planilhas com os resultados. Na prática, aplicaram conteúdos matemáticos como as quatro operações, sistema monetário e noções de porcentagem, além de desenvolverem competências como raciocínio lógico, comunicação, organização, responsabilidade e trabalho em equipe”, complementa a docente.

A professora cita que o projeto teve um impacto extremamente positivo no processo de aprendizagem, com os alunos demonstrando grande entusiasmo, engajamento e agilidade nas tarefas, vivenciando de forma concreta os conteúdos escolares. “Além disso, fortaleceram a autoestima e a percepção de pertencimento à comunidade. A Feira Agro se destacou como uma rica experiência de educação integral, que alia teoria e prática, escola e vida real. Projetos como este mostram que é possível ensinar Matemática e competências para a vida de forma significativa, criativa e conectada com o território dos alunos”, conclui a educadora.

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