‘Bingo dos Encontros Vocálicos’ engaja turma de Imbituva | aRede
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‘Bingo dos Encontros Vocálicos’ engaja turma de Imbituva

Proposta no quarto ano A da Escola do Campo Professora Dolores Mendes Galvão possibilitou maior imersão, interesse e diversão dos alunos no conteúdo linguístico

Docente destacou vários ganhos pedagógicos em sala de aula
Docente destacou vários ganhos pedagógicos em sala de aula -

Dhiego Tchmolo

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O quarto ano A da Escola Municipal do Campo Professora Dolores Mendes Galvão, em Imbituva, da professora Michele Cominezi Burnato, desenvolveu uma atividade denominada ‘Bingo dos Encontros Vocálicos’. O objetivo foi de aprimorar o conhecimento deste tema linguística por meio de uma atividade lúdica com os alunos em sala.

“A atividade consistiu na realização de um bingo com foco nos encontros vocálicos (ditongos, tritongos e hiatos), com o objetivo de reforçar os conteúdos trabalhados previamente em sala de aula. Cada aluno recebeu uma cartela contendo diferentes palavras com encontros vocálicos variados. Fui sorteando cartões com as palavras, e os alunos marcavam em suas cartelas quando encontravam a palavra correspondente”, aponta a educadora.

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  • Dinâmica trouxe interesse e engajamento da turma.
    Dinâmica trouxe interesse e engajamento da turma.
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    Dinâmica trouxe interesse e engajamento da turma.
 

A dinâmica, explica a docente, promoveu a identificação prática dos encontros vocálicos dentro das palavras, desenvolvendo a consciência fonológica e a atenção às estruturas da língua escrita. “Pude perceber muitos resultados positivos, como o grande interesse e entusiasmo da turma durante a realização da atividade, pois a mesma facilitou a fixação do conteúdo de maneira divertida, sendo possível observar progresso na identificação dos diferentes tipos de encontros vocálicos”, complementa Michele.

Por fim, a professora pontua que a proposta se mostrou uma ferramenta pedagógica eficaz, promovendo o aprendizado de forma lúdica e significativa. “A atividade contribuiu para o desenvolvimento da leitura, da escrita e da análise fonológica, reforçando o conteúdo de maneira prazerosa. E, todos ficaram muito felizes com seus prêmios”, conclui a docente.

Acesse o blog escolar da Escola Professora Dolores Mendes Galvão clicando aqui.

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