Videoaula do Vamos Ler e VCG engaja alunos no CAIC
Realizando uma das propostas de atividade pedagógica contidas na produção audiovisual, os quartos anos do CAIC se mobilizaram e compreenderam a importância do conceito de mobilidade urbana
Publicado: 18/05/2025, 07:20
Os alunos dos quartos anos A e B, grupos Leão e Raposa, da Escola Reitor Álvaro Augusto Cunha Rocha (CAIC), orientados pela professora Janaína Freitas da Silva, participaram de uma sequência de atividades sobre mobilidade urbana, utilizando como base uma videoaula produzida pelo projeto Vamos Ler – Geração Digital em parceria com a VCG (Viação Campos Gerais).
Segundo a docente, a proposta teve início com uma conversa em sala sobre o que os alunos sabiam sobre mobilidade urbana. “A partir das respostas, como a da aluna Janaína, que relacionou o tema à forma como nos movimentamos pela cidade, foi exibida a videoaula explicativa. Durante o vídeo, os estudantes compreenderam os conceitos básicos de mobilidade urbana, sua importância, os desafios enfrentados nas cidades e caminhos possíveis para sua melhoria”, destacou a educadora.
Após a exibição, os alunos compartilharam percepções sobre a estrutura das ruas de suas casas, destacando a presença ou ausência de calçadas, ciclovias, faixas de pedestres e lombadas elevadas. “A participação foi intensa, com reflexões críticas sobre o que falta para melhorar a mobilidade urbana em seus bairros”, contou Janaína.
GALERIA DE FOTOS
A ação escolhida pelos alunos foi a realização de fotos sobre a mobilidade urbana na região de suas casas. 
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A ação escolhida pelos alunos foi a realização de fotos sobre a mobilidade urbana na região de suas casas.
Na sequência, a turma analisou as propostas de atividade da videoaula e, por votação, escolheu produzir uma foto que representasse a situação da mobilidade em suas regiões. A atividade foi realizada com o apoio das famílias, que ajudaram as crianças a observarem e registrarem o entorno de suas casas. O resultado foi uma rica troca de experiências e percepções em sala de aula.
“Os relatos dos alunos destacaram a importância do tema. Matheus Mense comentou que gostou de aprender sobre o que precisa ser melhorado no trânsito; Lucas observou os buracos e a ausência de calçadas em sua rua; Artur Tinte percebeu melhorias, como a implantação de faixa de pedestre; já João sugeriu que o asfalto em sua rua poderia ser melhorado”, relatou a professora.
Por fim, Janaína também enfatizou que a atividade permitiu que os alunos refletissem sobre os desafios da mobilidade urbana na realidade em que vivem e pensassem em soluções que contribuam para uma cidade mais acessível, segura e sustentável. “A parceria com o Jornal da Manhã, Portal aRede e a VCG, somada ao envolvimento das famílias, foi fundamental para o sucesso do trabalho”, complementou.
