Turma de Rio Azul realiza atividades com contos | aRede
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Turma de Rio Azul realiza atividades com contos

Por meio de dinâmicas criativas, o quarto ano da Escola Vanda Hessel participou de momentos variados de leitura e consolidou importantes aprendizados

A principal atividade realizada pela turma consistiu na "libertação" de contos através da leitura dos mesmos
A principal atividade realizada pela turma consistiu na "libertação" de contos através da leitura dos mesmos -

João Gabriel Vieira

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Os alunos do quarto ano C da Escola Municipal Professora Vanda Hessel, orientados pela professora Jussara Ferreira Portela Tumasz, participaram de uma série de atividades voltadas ao estudo do gênero textual conto. Segundo a docente, a iniciativa proporcionou aos estudantes a oportunidade de explorar diferentes tipos de contos, ampliando seu vocabulário e habilidades de interpretação.

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  • A principal atividade realizada pela turma consistiu na "libertação" de contos através da leitura dos mesmos.
    A principal atividade realizada pela turma consistiu na "libertação" de contos através da leitura dos mesmos.
  • A principal atividade realizada pela turma consistiu na "libertação" de contos através da leitura dos mesmos.
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    A principal atividade realizada pela turma consistiu na "libertação" de contos através da leitura dos mesmos.
  

A atividade começou com uma conversa introdutória, na qual a professora perguntou se os alunos conheciam algum conto e, em seguida, explicou o conceito e os diferentes tipos existentes. Ao longo dos dias, os alunos trabalharam na interpretação de diversos contos, aprofundando seu entendimento sobre o gênero.

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Acompanhe um trecho dos trabalhos em sala | Autor: Divulgação
  

Em uma dinâmica criativa, a professora utilizou uma gaiola simbólica, onde "aprisionou" diversos contos. "Cada aluno foi convidado a "libertar" um conto, escolhendo um para ler em voz alta para a turma. Essa atividade lúdica incentivou a leitura e a argumentação, além de permitir que os alunos ampliassem seus horizontes e se tornassem mais flexíveis em suas interpretações. Essa experiência não apenas fortaleceu as habilidades de leitura e compreensão dos alunos, mas também promoveu o gosto pela leitura de forma divertida e envolvente”, complementou a educadora.

Acesse o blog da Escola Vanda Hessel

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