Classe do Sagrada realiza estudos sobre inteligência emocional
Buscando compreender melhor o conceito, o nono ano do Colégio Sagrada Família de Ipiranga participou de diferentes propostas e contou com uma aula especial do Vamos Ler como base para as atividades
Publicado: 05/08/2024, 06:40
Os alunos do nono ano do Colégio Sagrada Família de Ipiranga, sob a orientação da professora Gracieli Cavagnari Costa, estão explorando o conceito de inteligência emocional nas aulas de redação. A docente explica que a adolescência é um período repleto de transformações físicas e emocionais, e o objetivo das atividades é contribuir para a formação do "eu" de cada aluno, utilizando como ponto de partida a videoaula sobre inteligência emocional do projeto Vamos Ler em parceria com o Instituto Mundo Melhor.
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A “Caixinha da Gratidão” também foi uma das dinâmicas realizadas pela turma, onde os alunos depositam registros de momentos pelos quais são gratos. 
A “Caixinha da Gratidão” também foi uma das dinâmicas realizadas pela turma, onde os alunos depositam registros de momentos pelos quais são gratos. 
A “Caixinha da Gratidão” também foi uma das dinâmicas realizadas pela turma, onde os alunos depositam registros de momentos pelos quais são gratos. 
Uma das propostas realizadas pelos educandos consistiu na escolha de um objeto pessoal que remetesse boas memórias a eles, o qual foi levado a sala de aula e apresentado aos colegas.
“A inteligência emocional é a capacidade de identificar e lidar com as emoções e sentimentos pessoais, reconhecendo, compreendendo e gerenciando emoções. Envolve habilidades como autoconhecimento, controle emocional, empatia e habilidades sociais. Para trabalhar essas habilidades, os alunos participaram da dinâmica ‘Revisitando o Passado’, na qual escolheram um objeto da infância que trouxesse à memória bons momentos. Eles elaboraram um registro escrito sobre a história do objeto e apresentaram aos colegas”, contou a educadora.
Além disso, a turma criou a “Caixinha da Gratidão”, onde irão depositar registros de fatos, acontecimentos e situações pelas quais são gratos. A professora relatou que a caixa será aberta no último dia de aula do ano de 2024, com o intuito de revisitar os bons momentos vivenciados ao longo do ano. “Valorizar aquilo que temos e fazemos é uma forma de exercitar a inteligência emocional, que é essencial para todos, especialmente para os adolescentes”, complementou Gracieli.
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