‘Piquenique Literário’ movimenta turmas em Reserva

As turmas de quarto e quinto anos da Escola Rural Municipal Benjamin Branco, em Reserva, da professora Patrícia Ians Desplancher, desenvolveu um trabalho nos dias 26 e 27 de junho denominado ‘Piquenique Literário’. A docente explica que foram realizadas atividades de leitura com os alunos, sendo momentos de concentração e aprendizado, visto que incentivar o hábito de ler nem sempre é uma tarefa fácil no dia a dia dos educandos.

“Por isso, a melhor alternativa é desenvolver atividades de leitura que despertem o interesse e o envolvimento dos alunos. Nesta perspectiva, trabalhamos continuamente com a turma multianos da escola, com a atividade de leitura envolvendo diversos gêneros textuais, onde realizamos um ‘Piquenique Literário’, onde todos os alunos participaram realizando leitura de livros de contos, leitura de jornais, revistas, fichas de leitura, gibis e literatura infanto-juvenil, e também desfrutaram de um delicioso lanchinho”, aponta a educadora.

Patrícia elenca que as aulas de leitura permitem aos estudantes ampliarem seu vocabulário, aumentaram a compreensão de textos lidos no cotidiano, despertam a atenção, além e fazer os alunos enxergarem o mundo de uma maneira ampla e significativa. A professora também ressalta que a leitura possibilidade o desenvolvimento mental, a criatividade, escrita e imaginação.

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Durante a semana, além do Piquenique Literário, foram trabalhados com os alunos a leitura e interpretação textual, contação de histórias, bingo literário, realizados diversos momentos de grande importância, sempre enfatizando os benefícios das práticas de leitura. As aulas de hora atividade, reforço de Língua Portuguesa, estão sendo trabalhadas com metodologias e estratégias diversificadas, com objetivos de proporcionar atividades prazerosas, lúdicas, onde todos os estudantes se apropriem dos conteúdos trabalhados diariamente”, conclui a docente.

Destaques

A diretora Eliane de Fátima Bilik também comenta o trabalho. Segundo a gestora, Patrícia desenvolveu a atividade ‘Piquenique Literário’, utilizando metodologias diferenciadas, envolvendo todos os estudantes, com a participação efetiva, realizando momentos de leitura e apreciando um delicioso lanche.

“A leitura proporciona que as crianças desenvolvam o vocabulário, ampliem seus conhecimentos, estimula a criatividade, melhora a compreensão. Está sendo de grande valia para toda turma. Ressalta-se, também, que o interesse em realizar a leitura está se tornando um hábito pelos estudantes. Vale ressaltar que alguns alunos, após a leitura, estão fazendo uma partilha referente à obra que realizaram a leitura. Podemos concluir que já estamos obtendo bons resultados referente às atividades de leitura, propostas nas referidas turmas”, elenca Eliane.

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