Videoaula do Vamos Ler – Geração Digital sobre transmissão do gênero, fontes renováveis e não renováveis, além de debates e produção, ocorreram no quinto ano A da Escola Coronel Rogério Borba
Publicado: 27/06/2024, 12:40
Produção do projeto contribuiu com entendimento sobre assunto atual -
O quinto ano A da Escola Municipal Coronel Rogério Borba, em Reserva, da professora Joeline Maria Garus, desenvolveu um trabalho sobre fontes de energias, renováveis e não renováveis. A docente cita que o trabalho contou com a videoaula do Vamos Ler – Geração Digital sobre a transmissão de energia, contando com debate acerca da temática.
GALERIA DE FOTOS
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
Confira os registros do amplo trabalho realizado em sala de aula.
“Depois, os alunos fizeram um estudo sobre as demais fontes de energia e, em trios, realizaram trabalhos para melhor fixar o conteúdo. A apresentação dos trabalhos e o envolvimento dos alunos demonstrou que conseguiram compreender e, com certeza, vão poder repassar para os familiares meios de economizar energia e cuidar do nosso meio ambiente”, aponta a educadora.
Este site usa cookies e dados pessoais de acordo com os nossos Termos de Uso e Política de Privacidade e, ao continuar navegando neste site, você declara estar ciente dessas condições.