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Classe do Sagrada realiza estudos sobre os avanços tecnológicos

Buscando compreender a importância e o impacto gerado pelas evoluções tecnológicas, o sétimo ano do Sagrada Família de Palmeira utilizou ferramentas e propostas pedagógicas para se aprofundar na discussão

Uma das atividades realizadas pelos educandos consistiu na confecção de uma representação de um aplicativo que impacta o seu cotidiano
Uma das atividades realizadas pelos educandos consistiu na confecção de uma representação de um aplicativo que impacta o seu cotidiano -

João Gabriel Vieira

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Os alunos do sétimo ano do Colégio Sagrada Família de Palmeira, sob a supervisão da professora Meriliane Lima, participaram de uma proposta que os levou a refletirem sobre o papel da ciência em suas vidas. A docente explicou que ancorou o estudo no gênero textual didático-científico, que tem como objetivo a divulgação de conhecimentos, informações e dados científicos de forma acessível e didática, permitindo que os alunos compreendam os conteúdos com facilidade.

“Para orientar o estudo, os alunos tiveram acesso a textos do gênero, abordando temas como o Núcleo da Terra e Galáxias, que estão programados para o ciclo de estudos da turma. Além disso, eles também leram um texto com linguagem mais técnica e científica para perceberem a diferença e reconhecerem a acessibilidade da linguagem do texto didático-científico”, contou a educadora.

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  • Uma das atividades realizadas pelos educandos consistiu na confecção de uma representação de um aplicativo que impacta o seu cotidiano.
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Outro ponto que chamou a atenção dos alunos e motivou reflexões foi a existência de inúmeros aplicativos sobre os mais variados assuntos, que podem ser baixados e acessados gratuitamente, e como estes auxiliam em seu cotidiano. “Desde um app para pedir um lanche até um app para orientação geográfica, os alunos reconheceram que já não conseguem viver isolados dos avanços tecnológicos”, destacou Meriliane.

A professora também ressaltou que os alunos, que já nasceram na era tecnológica, disseram não se imaginar em um espaço onde não estejam conectados e consideraram o uso dos aplicativos essencial para suas vidas. “Junto a essa discussão, houve também a conscientização sobre o uso correto, seguro e moderado da tecnologia, que pode ser prejudicial quando não utilizada com cautela”, completou.

Para concluir, os alunos foram convidados a representar, através de desenhos e descrições, um dos aplicativos que julgam ser importantes no seu dia a dia e, posteriormente, a mostrar para a turma e para a professora seus resultados.

Acesse o blog escolar do Colégio Sagrada Família de Palmeira

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