Proposta trabalha a conscientização em turma de PG
Realizando uma série de atividades abordando o uso e preservação da água, o quinto ano da Escola Armida Frare pode construir importantes aprendizados
Publicado: 22/05/2024, 09:20
Os alunos do quinto ano A da Escola Municipal Professora Armida Frare Grácia, coordenados pela professora Cristina Ferreira Bach, com a participação da educadora Luciane Aparecida Barreto e a turma do 5° ano B, desenvolveram um projeto sobre o tema: água, sua importância e disponibilidade. Segundo a docente, a escolha do tema justifica-se pela importância do recurso natural, essencial para a vida em nosso planeta, sendo crucial despertar nos alunos o sentimento de pertencimento ao planeta Terra e promover a conscientização ambiental desde a infância.
O trabalho iniciou com a escuta da música ‘Asa Branca’, de Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira, seguida de uma roda de conversa e análise da letra da canção. Em seguida, os alunos realizaram uma exploração cartográfica do sertão nordestino, comparando suas características com a região sul.
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A confecção de panfletos fez parte das atividades realizadas pela turma. 
O Jornal da Manhã foi parte importante nos estudos feitos pela turma. 
O Jornal da Manhã foi parte importante nos estudos feitos pela turma. 
O Jornal da Manhã foi parte importante nos estudos feitos pela turma. 
O Jornal da Manhã foi parte importante nos estudos feitos pela turma. 
O livro didático também foi uma ferramenta utilizada pela turma.
Cristina explicou que, no componente curricular de Ciências da Natureza, o conteúdo sobre a água foi explorado em diferentes segmentos, levando os alunos a compreenderem a importância deste recurso e a adotarem atitudes corretas em relação à sua preservação. “Os alunos pesquisaram em exemplares do Jornal da Manhã reportagens variadas sobre a água, leram e apresentaram as reportagens aos colegas, confeccionaram painéis e discutiram o combate ao mosquito Aedes aegypti. Essas atividades foram complementadas pela confecção de panfletos e pela proposta de ações para serem realizadas em casa, visando à eliminação da dengue”, relatou a educadora.
Os educandos também estudaram a água no contexto do saneamento básico, utilizando o livro didático de Ciências da Natureza. “Eles analisaram o talão de água como um instrumento de registro do consumo, levantando dados matemáticos e destacando a importância do consumo consciente”, contou a docente. Com todo o embasamento sobre o tema, os alunos produziram poesias em equipes e as apresentaram aos colegas. Posteriormente, foi elaborado um relatório coletivo apresentando todas as atividades realizadas sobre a água.
Todo o material produzido pelos alunos foi exposto na escola para a apreciação da comunidade escolar. “Os objetivos propostos foram atingidos, pois, por meio das rodas de conversa, foi possível observar a construção de um sujeito crítico, reconhecendo a importância do jornal para os mais variados campos sociais, além do grande envolvimento dos estudantes em todas as atividades. O trabalho com este tema continuará ao longo do ano letivo, com as turmas desenvolvendo um projeto de sustentabilidade”, complementou a professora.
