Vamos Ler e IMM levam inteligência emocional a turma de PG
Utilizando o conteúdo, o quinto ano da Escola Ecléa dos Passos Horn pode compreender conceitos importantes e construir valiosos aprendizados
Publicado: 17/05/2024, 06:00
Os alunos do quinto ano da Escola Municipal Professora Ecléa dos Passos Horn, orientados pela professora Adrieli Josiane Machado da Silva, participaram de uma enriquecedora atividade sobre inteligência emocional e manejo das emoções.
Segundo a docente, inicialmente, a turma assistiu à videoaula do projeto Vamos Ler – Geração Digital, em parceria com o Instituto Mundo Melhor (IMM), que abordou os temas. Após a videoaula, a classe retornou à sala de aula e realizou uma discussão sobre os pontos mais impactantes do conteúdo apresentado. “Os alunos destacaram a eficácia do momento de meditação, mencionando que se sentiram mais relaxados e perceberam a importância de gerenciar suas emoções e diferenciá-las dos sentimentos”, explicou a educadora.
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A videoaula contribuiu com os estudos da turma, levando sugestões de atividades pedagógicas sobre o tema. 
A videoaula contribuiu com os estudos da turma, levando sugestões de atividades pedagógicas sobre o tema. 
Dentre as sugestões de atividade estava a ideia de os alunos elaborarem um desenho representando como estavam se sentindo. 
Dentre as sugestões de atividade estava a ideia de os alunos elaborarem um desenho representando como estavam se sentindo. 
Dentre as sugestões de atividade estava a ideia de os alunos elaborarem um desenho representando como estavam se sentindo. 
Dentre as sugestões de atividade estava a ideia de os alunos elaborarem um desenho representando como estavam se sentindo. 
Dentre as sugestões de atividade estava a ideia de os alunos elaborarem um desenho representando como estavam se sentindo.
Para consolidar o aprendizado, os alunos criaram um mapa conceitual coletivo, onde anotaram as informações mais relevantes da videoaula. Em seguida, realizaram um desenho que expressasse como estavam se sentindo naquele momento.
“Atividades como essa não só proporcionam conhecimento sobre o desenvolvimento humano de uma maneira atrativa, mas também oferecem aos alunos a oportunidade de compreender seus sentimentos e emoções. Saber como lidar com eles no cotidiano pode ajudar a solidificar o conhecimento e tornar o processo de aprendizagem mais envolvente e eficaz”, complementou a professora.
