Tarefas multidisciplinares divertem alunos em PG
A turma do quarto ano da Escola Municipal Professora Ruth Holzmann Ribas aliou os estudos da disciplina de matemática a literatura com o objetivo de tornar o aprendizado mais lúdico
Publicado: 22/05/2023, 17:20
Os alunos do quarto ano da Escola Municipal Professora Ruth Holzmann Ribas, orientados pela professora Paula Sander Dreher Campagnoli, alinharam de forma estratégica e divertida a literatura e a matemática, buscando chamar a atenção dos alunos para o aprendizado conjunto das disciplinas. Dessa forma, os conceitos teóricos foram trabalhados de forma divertida e prazerosa.
Aliando a leitura de um livro infantil chamado “As três partes”, onde o conteúdo em questão eram formas geométricas planas, os alunos participavam dos acontecimentos da história modificando a posição das figuras geométricas distribuídas pela professora. Assim, o aluno participava da leitura da obra recriando em sua carteira as figuras presentes no livro, permitindo a participação e vivência efetiva na contação da história.
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Com o ensino lúdico, os alunos conseguiram compreender de forma leve e divertida o conteúdo necessário 
Com o ensino lúdico, os alunos conseguiram compreender de forma leve e divertida o conteúdo necessário 
Com o ensino lúdico, os alunos conseguiram compreender de forma leve e divertida o conteúdo necessário 
Com o ensino lúdico, os alunos conseguiram compreender de forma leve e divertida o conteúdo necessário 
Com o ensino lúdico, os alunos conseguiram compreender de forma leve e divertida o conteúdo necessário 
Com o ensino lúdico, os alunos conseguiram compreender de forma leve e divertida o conteúdo necessário 
Com o ensino lúdico, os alunos conseguiram compreender de forma leve e divertida o conteúdo necessário
“Esta prática busca uma mudança no ensino tradicional da matemática, pois permite que os alunos explorem a matemática e a literatura ao mesmo tempo”, comentou a educadora.
