Turmas de PG projetam maquete sobre origem da cidade
Os estudantes dos quintos anos da Escola Municipal Professora Otacília Hasselmann elaboraram uma representação da cidade em homenagem ao bicentenário do município
Publicado: 19/04/2023, 14:50
Os alunos do quinto ano A e B da Escola Municipal Professora Otacília Hasselmann de Oliveira, orientados pela professora Dionéia Aparecida de Lima, elaboraram uma proposta muito especial nas disciplinas de história e geografia.
Baseados na proposta da Rede Municipal de Ensino que envolve os 200 anos de Ponta Grossa, as turmas construíram uma representação do morro que deu origem ao nome da cidade. “Minha proposta foi de construirmos uma super maquete com caixas de ovos a qual está sobre três mesas, onde faremos todo o morro e na sequência os alunos e seus familiares farão os elementos que existiam naquela época no Caminho dos Tropeiros. Cada turma receberá uma missão, a qual será desenvolvida da maneira que a criatividade brotar. Alguns alunos farão os tropeiros, outros os pousos, os animais, a vegetação, os cochos, currais, as pombas, a figueira, entre outros elementos que surgirão no decorrer da construção da maquete”, explicou a professora.
GALERIA DE FOTOS
Cada aluno ficará responsável pela confecção de uma parte da maquete, além dos trabalhos realizados em grupo na sala de aula 
Cada aluno ficará responsável pela confecção de uma parte da maquete, além dos trabalhos realizados em grupo na sala de aula 
Cada aluno ficará responsável pela confecção de uma parte da maquete, além dos trabalhos realizados em grupo na sala de aula 
Cada aluno ficará responsável pela confecção de uma parte da maquete, além dos trabalhos realizados em grupo na sala de aula 
Cada aluno ficará responsável pela confecção de uma parte da maquete, além dos trabalhos realizados em grupo na sala de aula 
Cada aluno ficará responsável pela confecção de uma parte da maquete, além dos trabalhos realizados em grupo na sala de aula 
Cada aluno ficará responsável pela confecção de uma parte da maquete, além dos trabalhos realizados em grupo na sala de aula 
Cada aluno ficará responsável pela confecção de uma parte da maquete, além dos trabalhos realizados em grupo na sala de aula 
Cada aluno ficará responsável pela confecção de uma parte da maquete, além dos trabalhos realizados em grupo na sala de aula 
Cada aluno ficará responsável pela confecção de uma parte da maquete, além dos trabalhos realizados em grupo na sala de aula 
Cada aluno ficará responsável pela confecção de uma parte da maquete, além dos trabalhos realizados em grupo na sala de aula 
Cada aluno ficará responsável pela confecção de uma parte da maquete, além dos trabalhos realizados em grupo na sala de aula 
Cada aluno ficará responsável pela confecção de uma parte da maquete, além dos trabalhos realizados em grupo na sala de aula 
Cada aluno ficará responsável pela confecção de uma parte da maquete, além dos trabalhos realizados em grupo na sala de aula 
Cada aluno ficará responsável pela confecção de uma parte da maquete, além dos trabalhos realizados em grupo na sala de aula 
Cada aluno ficará responsável pela confecção de uma parte da maquete, além dos trabalhos realizados em grupo na sala de aula
A educadora ainda relata que essa ideia já virou teatro, o qual ela mesma escreveu, onde há um diálogo do planeta Terra com os seres vivos. O planeta reclama de uma série de problemas ambientais e os personagens, que são os mesmos que estarão agora na maquete, deduzem que é sobre a origem de Ponta Grossa. Nesse diálogo o planeta dá seu recado e os personagens que criaram vida e saíram da super maquete fazem uma homenagem à cidade.
“A atividade teve origem dos componentes curriculares, dando sentido ao que os alunos aprenderam nas videoaulas e anotações no caderno, para vivenciarem de forma lúdica e encantadora. Afinal, a educação só encanta quando a criança aprende e apreende de forma prazerosa”, complementa Dionéia.
