Conscientização sobre TEA engaja turma de Piraí do Sul
Estudo sobre o autismo, conversa com mães de gêmeos com o transtorno e conversa com a comunidade movimentaram quarto ano da Escola Rural Padre Anchieta
Publicado: 11/04/2023, 13:30
O 4º ano da Escola Rural Municipal Padre Anchieta, em Piraí do Sul, da professora Keyth de Oliveira Pereira, realizaram atividades relacionadas ao Dia Mundial de Conscientização Sobre o Autismo, comemorado em 2 de abril. A coordenadora pedagógica que relatou o trabalho, Crismere de A. Oliveira e Silva, relata os principais tópicos do trabalho que ocorreu entre os dias 31 de março a 3 de abril.
“O TEA – Transtorno do Espectro Autista – apresenta diversas dificuldades do desenvolvimento humano. Portanto, necessita do trabalho comprometido de todos os profissionais envolvidos com a educação e principalmente da dedicação e empenho dos familiares. A escola inclusiva é importante fator para o relacionamento social e desenvolvimento das habilidades de todos os educandos que contemplam a mesma”, aponta a educadora.
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Trabalho ocorreu dentro e fora da sala de aula 
Trabalho ocorreu dentro e fora da sala de aula 
Trabalho ocorreu dentro e fora da sala de aula 
Trabalho ocorreu dentro e fora da sala de aula 
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Trabalho ocorreu dentro e fora da sala de aula 
Trabalho ocorreu dentro e fora da sala de aula 
Trabalho ocorreu dentro e fora da sala de aula 
Trabalho ocorreu dentro e fora da sala de aula 
Trabalho ocorreu dentro e fora da sala de aula 
Trabalho ocorreu dentro e fora da sala de aula 
Trabalho ocorreu dentro e fora da sala de aula 
Trabalho ocorreu dentro e fora da sala de aula
A pedagoga cita que para conhecer melhor o TEA, a turma participou de uma atividade que envolveu confecção de painel para demonstrar afeto e carinho com as pessoas que convivem com o autismo, para as lembras que são amadas e valorizadas; além de uma roda de conversa com Denise de Anhaia, técnica de enfermagem, mãe dos alunos gêmeos e autistas João Roberto e José Rubens, matriculados na turma.
Neste ponto, complementa Crismere, houve compartilhamento de conhecimento por parte da mãe que vive e estuda a realidade dos seus filhos desde o nascimento. Também, houve uma caminhada de conscientização nos arredores da instituição de ensino, com os educando, portados de cartazes, entregaram panfletos e conversaram acerca do assunto ‘TEA’ com pessoas da comunidade.
“Com a realização do trabalho podemos concluir que a educação inclusiva dos alunos com autismo não se refere apenas a integração dentro da sala, pois é necessário que toda a comunidade escolar consiga derrubar muitas barreira para assim prosseguir em frente com o processo de aprendizagem dos alunos”, conclui a coordenadora pedagógica.
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