Sequência didática em Irati trabalha com gêneros textuais

Uso de obra junto aos alunos do 4º ano da Escola São Valdomiro permitiram amplo e profundo desenvolvimento de atividades acerca da temática

O 4º ano da Escola Municipal São Valdomiro, em Irati, desenvolveu uma sequência didática a partir do livro ‘Viviana, Ranha do Pijama’, no dia 16 de setembro, sob coordenação da professora Josiane do Carmo Borges dos Santos. O trabalho teve como objetivo abordar os gêneros textuais.

“Primeiramente, foi enviado no grupo um link do livro, o qual deveria ser lido pelos alunos, facilitando assim um melhor entendimento no trabalho, que posteriormente aconteceria na escola. Assim, no dia 16, foi iniciado o trabalho em sala de aula com o grupo 2, onde através do datashow, foi proporcionado aos alunos a leitura da história pela professora, assim como explorado o gênero textual carta”, aponta a docente.

Conforme cita a educadora, a sequência didática desenvolvida na aula expos conteúdos interdisciplinares, dentro dos objetivos e conteúdos planejados para o bimestre. Assim, no dia 20, a mesma proposta foi realizada com o grupo 1. “Foi um trabalho amplo e diferenciado, com uma sequência de atividades diversificadas e que proporcionaram uma amplitude nos conhecimento e habilidades dos alunos”, complementa Josiane.

“A partir do desenvolvimento desta proposta, foi realizada com os alunos a reestruturação textual. Para finalizar a sequência, eles deveriam criar o seu pijama: ‘Quando você deita na sua cama quentinha para dormir, que tipo de pijama costuma vestir?’. O trabalho com gêneros textuais será ampliado a partir do livro ‘O carteiro chegou’, no qual também aborda outros gêneros textuais, utilizando a mídia como ferramenta”, conclui a professora.

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