Projeto da UEPG oferta aulas de matemática aplicada para alunos do ensino médio
As inscrições foram prorrogadas até o dia 22 de agosto, e as atividades terão início em 3 de setembro de 2026. Serão oferecidos dois módulos: um iniciante, destinado a quem ainda não possui conhecimentos de programação, e outro mais avançado, para estudantes que já tiveram algum contato com programação e com a linguagem Python

Aprender programação durante o Ensino Médio vai muito além de dominar uma linguagem de computador. Programar ajuda o estudante a organizar ideias, desenvolver o raciocínio lógico, formular estratégias e transformar problemas complexos em etapas que possam ser analisadas e resolvidas. Quando esse aprendizado é integrado à Matemática, os jovens passam também a compreender como modelos, algoritmos e dados podem ser empregados na solução de problemas reais.
É com esse propósito que o Departamento de Matemática e Estatística da Universidade Estadual de Ponta Grossa e o curso de Bacharelado em Matemática Aplicada promovem o projeto de extensão Programa Avançado de Pensamento Matemático e Computacional. Neste segundo semestre, o projeto oferecerá oficinas destinadas a estudantes do Ensino Médio de escolas públicas e privadas pertencentes à região de abrangência do Núcleo Regional de Educação de Ponta Grossa.
As inscrições foram prorrogadas até o dia 22 de agosto, e as atividades terão início em 3 de setembro de 2026. Serão oferecidos dois módulos: um iniciante, destinado a quem ainda não possui conhecimentos de programação, e outro mais avançado, para estudantes que já tiveram algum contato com programação e com a linguagem Python.
A escolha do Python não é casual. Trata-se de uma linguagem bastante acessível para iniciantes e, ao mesmo tempo, amplamente utilizada em universidades, empresas e centros de pesquisa. Ela está presente em áreas como ciência de dados, inteligência artificial, modelagem matemática, automação, engenharia, economia, saúde e pesquisa científica. Por meio das oficinas, os participantes poderão aprender a utilizar Python e algumas de suas principais ferramentas para organizar informações, analisar dados, construir representações gráficas e investigar situações concretas.

Entretanto, o objetivo do projeto não é simplesmente ensinar comandos de programação. Queremos desenvolver nos estudantes uma forma mais ampla de pensar: identificar padrões, elaborar modelos, analisar informações, propor algoritmos e avaliar criticamente os resultados obtidos. Essas são competências importantes não apenas para quem pretende trabalhar com tecnologia, mas para qualquer jovem que precisará tomar decisões e resolver problemas em uma sociedade cada vez mais orientada por dados.
Outro objetivo central é apresentar aos estudantes a profissão do bacharel em Matemática Aplicada. Apesar de sua relevância crescente, e de ser uma das profissões mais valorizadas no mercado de trabalho atualmente, essa carreira ainda é pouco conhecida por muitos jovens no momento em que precisam escolher um curso superior. O profissional de Matemática Aplicada utiliza conhecimentos matemáticos, estatísticos e computacionais para estudar problemas reais e propor soluções em diferentes setores da sociedade. Pode atuar, por exemplo, com análise de dados, desenvolvimento de modelos de previsão, otimização de processos, inteligência artificial, pesquisa operacional e apoio à tomada de decisões.
A Ciência de Dados é atualmente uma das áreas mais promissoras para essa atuação. Empresas, instituições públicas e organizações de diferentes setores produzem grandes quantidades de dados e precisam de profissionais capazes de interpretá-los, encontrar padrões e transformar informações em conhecimento útil. O bacharel em Matemática Aplicada possui uma formação especialmente adequada para esse campo, pois combina raciocínio matemático, estatística, modelagem e programação.

Ter contato com essas possibilidades ainda no Ensino Médio pode fazer uma diferença importante na escolha profissional. Muitas vezes, um estudante possui interesse e aptidão para Matemática e tecnologia, mas desconhece as carreiras nas quais essas habilidades podem ser aplicadas. Ao frequentar as oficinas, ele não apenas aprende novos conteúdos, mas também conhece melhor o ambiente universitário, convive com professores e acadêmicos e amplia sua compreensão sobre as possibilidades de formação e de trabalho.
O projeto também fortalece a aproximação entre a UEPG e as escolas da região. No próximo ano, além das oficinas para estudantes, serão iniciadas atividades voltadas a professores de Matemática e de Computação da Educação Básica. A proposta é capacitá-los no uso de ferramentas de pensamento matemático e computacional aplicadas a problemas reais, tendo a linguagem Python como um dos principais recursos. Dessa maneira, os conhecimentos desenvolvidos na Universidade poderão chegar a um número ainda maior de estudantes, por meio da atuação dos próprios professores nas escolas.

Convidamos, portanto, os estudantes do Ensino Médio das escolas públicas e privadas da região de abrangência do NRE de Ponta Grossa a aproveitarem essa oportunidade. Não é necessário possuir experiência anterior para participar do módulo iniciante. Basta ter curiosidade, disposição para aprender e interesse em descobrir como a Matemática, a programação e os dados podem ser utilizados para compreender e transformar o mundo.
As inscrições permanecem abertas até 22 de agosto e podem ser realizadas pelo QR Code disponível no material de divulgação. Informações adicionais podem ser solicitadas pelo e-mail pmc@uepg.br.
Com informações da Assessoria de Imprensa.





















