Professora do Colégio Elzira Correia esclarece áudio vazado

A professora do Colégio Elzira Correia esclareceu o áudio que vazou recentemente no qual ela faz comentários sobre seus alunos. A docente enviou um relato para o Portal aRede onde ela explica o contexto em que o áudio foi gravado e conta a sua versão dos fatos.

Confira o relato na íntegra

"Nos últimos dias um áudio meu, de caráter privado, foi divulgado nas redes sociais totalmente fora do contexto em que foi gravado. Ás 6 h e 30 min da manhã do dia 14 de junho, estava em conversa privada com meu esposo e em atendimento pedagógico a um aluno que me solicitava ajuda. Por erro ao alternar as conversas, o áudio ao cônjuge foi enviado por engano a um aluno."

"Estava me utilizando de linguagem carregada de emoção, exageros e certas generalizações, mas tinha como único propósito o convencimento e o despertar da emoção do cônjuge visando receber auxílio financeiro para custear uma aula passeio. As palavras foram proferidas em contexto particular, como recurso retórico para sensibiliza-lo à causa, jamais como declaração técnica, pedagógica ou manifestação de desprezo com os alunos da turma. Pelo contrário mantenho com essa turma uma relação pedagógica baseada na amorosidade e com os limites na medida certa, para que se exercer a docência."

"Afirmo sem hesitar que a grande maioria dos alunos dessa turma, são muito bons, responsáveis e que demonstram grande respeito aos seus professores, colegas de turma, enfim a toda a instituição escolar. Desejam aprender e até mesmo me solicitaram certas intervenções necessárias no ambiente da sala de aula, para que o processo ensino – aprendizagem pudesse ser garantido e que se criasse um clima propício para se ensinar e se aprender. Como em toda a escola temos alunos que querem aprender e temos alunos que, infelizmente, complicam e prejudicam o processo de ensino-aprendizagem. Em alguns casos precisamos de intervenções mais particularizadas, para que comportamentos, atitudes e ações de determinados alunos não se repliquem e todos comecem a normalizar tudo."

"O que me entristece é ver que os planos para o futuro que fizemos juntos com a turma, o projeto para a aula -passeio, nossa amizade, os momentos de alegria, as metodologias diferenciadas de trabalho que eram solicitadas para deixar as aulas mais atraentes, as boas revisões para a realização das avaliações, todo o carinho, dedicação e amizade se transformaram em ataques."

"Temo que alguns alunos fortalecidos em conduta de coação, desobediência, enfrentamento e mentiras enfraqueçam ainda mais a autoridade de todo o corpo docente da unidade escolar e induzam outros alunos a replicarem o método como forma de atacar professores. Poderá instaura-se, um círculo vicioso: qualquer ação pedagógica que os desagradem, resultará em exposição nas mídias sociais, coação coletiva e, por fim no afastamento do profissional. O êxito desta estratégia poderá sinalizar que a chantagem funciona, corroendo a hierarquia, a disciplina e a própria finalidade da instituição de ensino."