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Alunos de projeto social são recebidos na Câmara após conquistas no JEM

O projeto 'Treinando Tubarões' nasceu com o objetivo de democratizar o acesso à natação para crianças da escola pública

Alunos do projeto foram homenageados
Alunos do projeto foram homenageados -

Publicado por Sara Dalzotto

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Os alunos do projeto social ‘Treinando Tubarões’ foram recebidos na tarde desta quarta-feira (27) na Câmara Municipal de Ponta Grossa. O vereador Ede Pimentel, que também é ex-secretário municipal de Esportes, parabenizou as conquistas dos alunos no 40º Jogos Estudantis Municipais (JEM) de Ponta Grossa. O vereador é um dos responsáveis por viabilizar a parceria que permite aos estudantes treinarem uma vez por semana na piscina da Arena Multiuso.

O encontro ocorreu após os resultados históricos conquistados pelos atletas na natação dos Jogos Estudantis Municipais (JEM) 2026, quando duas escolas públicas subiram ao pódio da competição graças ao trabalho desenvolvido pelo projeto.

A Escola Municipal Raul Pinheiro Machado conquistou o vice-campeonato do Grupo 2 masculino no 40º JEM, ficando em 2º lugar entre 11 escolas participantes. Já o Colégio Estadual Professora Elzira Correia de Sá garantiu o vice-campeonato da natação no Grupo 4 masculino, também alcançando um resultado inédito.

Outro dado que reforça a dimensão do projeto é que, em 2026, dos 33 alunos de escolas públicas que competiram na modalidade natação do JEM, 26 eram integrantes do projeto ‘Treinando Tubarões’.

A trajetória das equipes vem sendo construída ao longo dos últimos anos. Em 2025, o Colégio Elzira já havia conquistado um marco importante ao subir, pela primeira vez em 39 anos do JEM, ao pódio no revezamento. Além da conquista em equipe, o atleta Bryan Felipe conquistou medalhas individuais com o 3º lugar no Medley e 3º lugar no Costas.

Durante a recepção aos atletas, o vereador Ede Pimentel destacou a relevância social da iniciativa e o impacto da modalidade na vida das crianças e adolescentes.

“A natação é um esporte que salva vidas, desenvolve disciplina, saúde e oportunidades. Ver escolas públicas conquistando resultados históricos através do projeto Treinando Tubarões mostra a força do esporte como ferramenta de transformação social. É motivo de orgulho acompanhar essas crianças ocupando espaços, competindo e acreditando no próprio potencial”, declarou o vereador.

Projeto Treinando Tubarões

Por trás dos resultados está o Instituto Treinando Tubarões, projeto idealizado dentro da AmarAcqua Escola de Natação pela professora e proprietária da escola, Bruna do Amaral Machado.

Criado em julho de 2024, o projeto nasceu com o objetivo de democratizar o acesso à natação para crianças da escola pública, utilizando o esporte como ferramenta de inclusão, desenvolvimento e transformação social.

O projeto já atendia estudantes do 6º ano do Colégio Estadual Professora Elzira Correia de Sá, no bairro Santa Paula, com aulas gratuitas de natação para níveis iniciante e avançado. Em novembro de 2025, o ‘Treinando Tubarões’ iniciou uma nova etapa de expansão, firmando parceria também com a Escola Municipal Raul Pinheiro Machado, incluindo crianças do 2º ano do ensino fundamental, entre 7 e 8 anos.

“Temos crianças que há poucos meses estavam aprendendo a nadar e hoje vivem a experiência de serem atletas, de subirem ao pódio e acreditarem no próprio potencial. O que fazemos vai muito além das medalhas. Nós salvamos vidas através da natação, construímos autoestima, abrimos oportunidades e ajudamos a transformar futuros”, destaca Bruna.

Com informações de Assessoria de Imprensa.

Leia o resumo da notícia

- Alunos do projeto social “Treinando Tubarões” foram homenageados na Câmara Municipal de Ponta Grossa após conquistarem resultados históricos na natação dos Jogos Estudantis Municipais (JEM) 2026, incluindo vice-campeonatos para escolas públicas.

- O projeto permitiu que estudantes treinassem gratuitamente na Arena Multiuso e teve grande destaque no JEM: dos 33 alunos de escolas públicas participantes da natação, 26 integravam o “Treinando Tubarões”.

- Criado em 2024 pela professora Bruna do Amaral Machado, o projeto busca democratizar o acesso à natação para crianças da rede pública, usando o esporte como ferramenta de inclusão, autoestima e transformação social.

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