Videoaula auxilia estudos práticos em turma de PG

Os alunos do quinto ano da Escola Municipal Vereador Adelino Machado de Oliveira, orientados pela professora Fernanda Felex Carneiro do Carmo, participaram de uma experiência inovadora de aprendizado interdisciplinar entre Matemática e Geografia.

Segundo a docente, o ponto de partida foi a videoaula do projeto Vamos Ler, que abordava as curiosidades geográficas do Brasil. “Os estudantes, ansiosos por essa atividade, logo perceberam que o vídeo continha muitos números. Dessa forma, vi uma oportunidade para integrar a matemática ao conteúdo geográfico”, explicou Fernanda.

Como atividade, os alunos foram desafiados a relacionar os números apresentados na videoaula com os conceitos matemáticos previamente estudados, como o valor posicional dos números, representados nos quilômetros quadrados das regiões, na população e na extensão dos rios do Brasil. Essa abordagem permitiu que os educandos aplicassem seu conhecimento na elaboração de gráficos.

Divididos em grupos, os alunos trabalharam juntos na criação, mostrando todo o conhecimento adquirido durante a aula. Ao final, orgulhosamente apresentaram seus gráficos para toda a turma e tiveram seus cartazes expostos no corredor da escola.

“Essa experiência demonstra como a interdisciplinaridade pode enriquecer o aprendizado dos alunos, fazendo com que eles percebam a conexão entre diferentes áreas do conhecimento”, complementou a professora.

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