Ensino híbrido na escola convencional
A proposta de implantação do ensino hibrido, na rede
municipal de ensino, em Ponta Grossa, surge num ponto agudo dos casos positivos
de coronavírus. Apenas em 24 horas, mais 22 notificações foram confirmadas pela
Fundação Municipal de Saúde. No total, já são 472. É importante ressaltar que
este índice, muito embora parte da população o considere expressivo, ainda é
muito baixo em relação às demais cidades do mesmo porte. Neste cenário
preocupante, apenas um óbito ocorreu no Município.
Especialistas ressaltam que é possível encontrar diferentes definições para ensino híbrido na literatura, valorizando o importante debate sobre o tema. Todas elas apresentam, de forma geral, a convergência de dois modelos de aprendizagem: o presencial, em que o processo ocorre em sala de aula, como vem sendo realizado há tempos, e o online, que utiliza as tecnologias digitais para promover o ensino.
No modelo híbrido, a ideia é que educadores e estudantes possam ensinar e aprender em tempos e locais variados. Principalmente no Ensino Superior, essa realidade está atrelada a uma metodologia de ensino à distância (EaD), em que o ensino presencial se mistura com o ensino a distância e, em alguns casos, algumas disciplinas são ministradas na forma presencial e, outras, ministradas apenas a distância.
Para Milena Kendrick Fiuza, gerente pedagógica do Sistema Positivo de Ensino, o modelo híbrido entre aulas presenciais e remotas encontra (desde sempre) obstáculos de execução, mais evidentes entre os alunos mais novos e também com relação à realidade de exclusão digital que muitos se encontram. Ainda, surge como possibilidade eficaz, estabelecer a volta às aulas presenciais por faixa etária – os alunos mais velhos voltariam às escolas antes, e as crianças menores que, quando contraem o novo coronavírus, costumam ser assintomáticas, sendo um risco maior de disseminação do vírus, regressariam mais tarde.
O ensino hibrido, se for implantado em Ponta Grossa, se apresentará como uma inovação em tempo de pandemia, num sistema tradicional. Importante, porém, que a Secretaria de Educação inicia ações de orientação nas escolas e que atinjam os pais e as crianças. Informação é tudo neste período tão conturbado.
