Enem 2026 cobra valorização do SUS como direito universal na redação

O tema da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2026 é "A valorização do Sistema Único de Saúde (SUS) como direito universal". A informação foi confirmada nas redes sociais do ministro da Educação, Leonardo Barchini.

Aplicada neste domingo, junto às provas de Linguagens e Ciências Humanas, a redação exige que os candidatos escrevam um texto dissertativo-argumentativo sobre questões sociais, políticas, culturais e tecnológicas.

Segundo análise publicada pelo jornal O GLOBO, a prova tem histórico de abordar assuntos relacionados a minorias sociais. Especialistas ouvidos pelo veículo esperavam a continuidade dessa tendência em 2026, o que não se confirmou. Por outro lado, o exame manteve a tradição de propor reflexões sobre direitos e cidadania.

Professores avaliam tema da redação

Nathan Sena, professor de Redação do Elite Rede de Ensino, considera o tema acessível aos estudantes, mas destaca que a proposta exige capacidade de delimitação e argumentação. O candidato também precisa selecionar informações relevantes, utilizar repertórios socioculturais para fundamentar suas ideias e desenvolver um raciocínio consistente.

O professor classificou a dificuldade como média. Segundo ele, embora o assunto seja familiar aos estudantes, é necessário distinguir uma discussão geral sobre saúde pública da valorização do SUS como garantia de um direito universal.

"O candidato não deve simplesmente discutir saúde pública ou os problemas do sistema: precisava refletir sobre a valorização do SUS enquanto instrumento de garantia de um direito universal. Importante destacar também que a proposta mantém uma característica bastante presente nas redações do Enem dos últimos anos: parte de uma questão social concreta para discutir direitos e cidadania. Neste caso, o exame coloca em evidência a saúde como um direito universal e convida o candidato a refletir sobre o papel do SUS na garantia desse direito", afirmou.

Desde 2015, apenas uma edição do Enem havia apresentado um tema fora desse eixo. Em 2018, os candidatos precisaram discutir a "manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet".

Nas demais edições, as propostas abordaram diferentes grupos e situações de vulnerabilidade social, como a população idosa, a ancestralidade africana, as mulheres que exercem trabalho de cuidado e os povos tradicionais.

A recorrência de assuntos sociais também foi comentada pelo ministro da Educação, Leonardo Barchini. Dias antes da aplicação do Enem 2026, ele afirmou que os temas da redação são "aderentes ao que estamos vivendo na nossa época".

Rafael Pinna, coordenador do curso pré-vestibular Raio-X e do Colégio Mopi, no Rio de Janeiro, avalia que a redação também funciona como uma forma de analisar o grau de cidadania dos estudantes.

Já Marina Rocha, professora dos cursos Skued e Raio-X, pondera que o histórico do exame não permite estabelecer uma fórmula para prever os temas. Segundo ela, questões ambientais e econômicas também poderiam aparecer, por afetarem a coletividade.

"Gosto sempre de lembrar aos meus alunos, porém, que não há uma regra ou uma lógica que tenha sido divulgada como parâmetro para as escolhas dos temas. A única certeza é a ser um problema vivido pelos brasileiros na atualidade", destacou.

Raphael Torres, professor de Redação do Colégio Andrews, chama a atenção para a amplitude da expressão "época" na relação entre os temas do exame e o contexto em que são aplicados. Para ele, não é necessário que a proposta esteja ligada a acontecimentos do ano da prova ou dos 12 meses anteriores.

O professor ressalta que os assuntos costumam ter relevância nacional e permitem uma discussão crítica por parte dos candidatos.

"Os temas são de relevância nacional, com caráter problemático ou que possa ser problematizado, cenário no qual cabe uma intervenção demonstrando o senso crítico do aluno", afirmou.