Cooperativas-escola dos colégios agrícolas do Paraná faturam R$ 4,3 mi
Com 1,5 mil alunos cooperados em 23 instituições estaduais, projeto prevê alta de 10% na receita bruta até o fim de 2026, aliando gestão na prática à melhoria do ensino técnico
As 23 cooperativas-escola dos colégios agrícolas e florestais da rede estadual do Paraná movimentaram R$ 4,3 milhões em receita bruta no ano de 2025 por meio da comercialização de produtos agropecuários, agroindustriais e florestais. Integradas a 31 instituições estaduais de ensino do setor, as cooperativas reúnem 1,5 mil estudantes e projetam um crescimento de cerca de 10% em seu faturamento até o final de 2026.
As unidades estão distribuídas por municípios de diversas regiões paranaenses: Apucarana, Arapoti, Cambará, Campo Mourão, Cascavel, Castro, Clevelândia, Cruz Machado, Diamante do Norte, Foz do Iguaçu, Francisco Beltrão, Guarapuava, Irati, Lapa, Manoel Ribas, Palmeira, Palotina, Rio Negro, Santa Mariana, São Mateus do Sul, Sapopema, Toledo e Umuarama.
A pauta de vendas abrange grãos como soja, milho e feijão, além de leite, suínos, aves, ovos, peixes, hortaliças, frutas e madeira. Também são comercializados itens processados, como queijos, embutidos, geleias e compotas, fornecidos tanto a outras cooperativas quanto diretamente à comunidade local.
O principal destaque da rede é a cooperativa do Centro Estadual de Educação Profissional (CEEP) Olegário de Macedo, em Castro, nos Campos Gerais. A unidade respondeu por mais da metade da receita global do programa em 2025, somando cerca de R$ 2,3 milhões. Uma de suas atividades centrais é a produção de leite, que alcança 2 mil litros diários com o envolvimento direto dos alunos no manejo do rebanho.
O secretário de Estado da Educação, Roni Miranda, ressalta a importância pedagógica da iniciativa: “As cooperativas-escola movimentam milhões de reais e oferecem aos estudantes a oportunidade de aprender, na prática, a produzir, administrar e comercializar. Essa experiência aproxima a formação técnica das demandas do agronegócio.”
ESTRUTURA E EXPANSÃO
Amparadas pela Lei Estadual nº 21.554, de 6 de julho de 2023, as cooperativas-escola são organizações sem fins lucrativos formadas por alunos, professores e servidores. A adesão de cada escola é voluntária e condicionada a estudos de viabilidade. As entidades contam com gestão própria e deliberações em assembleias.
Desde a sanção da lei em 2023, quando haviam apenas três cooperativas, a adesão saltou para 21 unidades em 2024, 22 em 2025 e atingiu 23 em 2026. Do total de 1,5 mil alunos associados, 60 ocupam cargos nos conselhos de administração ou fiscais, atuando diretamente no controle das operações. Os demais estudantes participam de todas as etapas produtivas, do planejamento à venda, sob supervisão docente.
Ao todo, a educação cooperativista atinge 7,3 mil alunos na rede estadual agrícola e florestal. Em municípios como Lapa, Ortigueira e Pinhais, a disciplina de Cooperativismo faz parte da matriz curricular do curso Técnico em Agronegócio. O programa conta ainda com capacitações promovidas em parceria com o Sistema Ocepar e o Sescoop.
O coordenador de Colégios Agrícolas da Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR), Renato Gondin, explica os ganhos práticos da metodologia: “Eles acompanham os custos de produção, participam das decisões e conhecem os processos de comercialização. Na prática, aprendem a administrar uma atividade produtiva e desenvolvem conhecimentos que serão utilizados no exercício profissional.”
Um dos participantes é Vinícius Costa Camargo, de 18 anos, aluno da 3ª série do Ensino Médio integrado ao curso Técnico em Agropecuária no CEEP Agrícola de São Mateus do Sul, que integra o conselho de administração da Coperceepa (criada em 2024): “Nas reuniões, temos a oportunidade de apresentar ideias, ouvir diferentes opiniões e participar das decisões da cooperativa. Essa experiência me ensinou a trabalhar em equipe, administrar recursos com responsabilidade e desenvolver habilidades de comunicação e liderança, que serão importantes para minha carreira no agronegócio.”
REINVESTIMENTO
Pela regra do programa, todo o faturamento obtido com as vendas é compulsoriamente reinvestido nas próprias instituições. O dinheiro financia a aquisição de equipamentos como freezers, geladeiras, aparelhos de ultrassom, pulverizadores de adubo para agricultura de precisão, veículos utilitários, sementes e insumos, modernizando as fazendas-escola.
Renato Gondin reforça o papel do retorno financeiro: “Os recursos permitem adquirir insumos, manter as atividades produtivas e otimizar as condições de ensino, ampliando as oportunidades de aprendizagem prática dos estudantes.”
O projeto se insere em um ecossistema estadual de forte apelo cooperativo. Segundo o Anuário do Cooperativismo Brasileiro 2025 (Sistema OCB), o Paraná conta com 255 cooperativas, 3,3 milhões de associados e 145,3 mil empregos gerados. No segmento agropecuário, são 82 cooperativas e 207 mil cooperados (18% do total nacional), empregando 115 mil pessoas (41% dos postos do setor no país), com foco em grãos, carnes e leite. Além disso, o Ranking Valor 1000 de 2026 (baseado nos resultados de 2025) aponta 19 cooperativas agropecuárias do Paraná entre as mil maiores empresas do Brasil.
As informações são da AEN.
LEIA ABAIXO UM RESUMO DA NOTÍCIA
- As 23 cooperativas-escola do Paraná movimentaram R$ 4,3 milhões em 2025 e preveem alta de 10% no faturamento em 2026, com o CEEP Olegário de Macedo (Castro) liderando as receitas (R$ 2,3 mi).
- A iniciativa alcança 1,5 mil alunos associados, sendo 60 atuantes em conselhos administrativos e fiscais, aliando aulas práticas de gestão, produção e comercialização ao currículo técnico.
- Todo o recurso arrecadado é reinvestido nas infraestruturas e fazendas-escola da rede estadual, fortalecendo a formação voltada a um estado que concentra 19 das mil maiores empresas do país no setor agropecuário.
