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Estudantes participam de Concertos Percussivos
| 12 de agosto de 2016 - 10:00
![Alunos do Colégio Estadual Polivalente receberam duas apresentações do projeto Concertos Percussivos Didáticos.](https://cdn.jornaldamanha.info/img/normal/110000/1000x500/normal_00111696_00.webp?fallback=https%3A%2F%2Fcdn.jornaldamanha.info%2Fimg%2Fnormal%2F110000%2Fnormal_00111696_00.jpg%3Fxid%3D381287%26resize%3D1000%252C500%26t%3D1725648775&xid=381287)
Na última quinta-feira (11) alunos do Colégio Estadual
Polivalente receberam duas apresentações do projeto Concertos Percussivos
Didáticos, às 9 e às 16 horas. O projeto, coordenado pelo músico Ricardo
Corrêa, leva a vivência da música instrumental a adolescentes, através de uma
parceria com o Núcleo Regional de Educação. A iniciativa é aprovada pelo
Ministério da Cultura através da Lei Rouanet e tem o patrocínio das empresas
Beaulieu do Brasil e Viação Campos Gerais. As próximas apresentações do projeto são na Escola Estadual Júlio Teodorico, no dia 16; no Colégio Estadual Regente Feijó, no dia 18; e no Colégio Estadual Borel Du Vernay, no dia 23.
Na última terça-feira cerca de 450 alunos da Escola Estadual
José Elias da Rocha assistiram ao concerto na Associação de Moradores de
Olarias. Eles conheceram a origem de diversos instrumentos musicais, que foram
tocados ao vivo a partir de arranjos previamente preparados. “Nós buscamos um
encontro entre o adolescente e a música, falando sobre os instrumentos e
apresentando-os a partir de ritmos brasileiros e afro-latino-americanos”,
explica Ricardo Corrêa.
Entre os ritmos apresentados estão o samba, com a utilização
do pandeiro, tamborim, bumbo e ganzá. O Forró, o Baião e o Xaxado são
demonstrados com a zabumba, o triângulo e agogô, enquanto no Maracatu são
apresentados a alfaia, a caixa, o agogô e o Xequerê. O bolero, a salsa e o
mambo também são contextualizados, abordando seus países de origem e influência
na América Latina. São ritmos onde há a predominância de instrumentos como
tumbas ou congas, bongo, güiro, claves, cowBeII, cajon e shake (ovinho).
O ritmo Afro-brasileiro é representado pela capoeira, com o
tradicional berimbau, pandeiro de couro, caxixi. A bateria é apresentada com a
execução de vários ritmos como o blues, rock, funk americano, MPB. O público
interage com a percussão corporal, que enfatiza as possibilidades sonoras
através do corpo.
Para a professora de Matemática da Escola Estadual José
Elias da Rocha, Gislaine Cunha, o projeto desperta o interesse dos alunos pela
música e contribui para a formação cultural. “O projeto traz muitas
informações. Até eu estou aprendendo mais sobre os instrumentos e sonoridade”,
afirma. A professora Talita Favoretto também ressalta que o acesso ao projeto
Concertos Percussivos é uma forma de incentivar os alunos a se dedicaram à
música. “É uma ação que desperta o interesse”, sintetiza.
Fernando Henrique Penteado, 14, está na fanfarra da Escola Estadual José Elias da Rocha e disse que teve a oportunidade de conhecer instrumentos que nem imaginada existir. “Nunca tinha ouvido falar do agogô”, confessa. O que mais o encantou, no entanto, foi a bateria.