Debates
Desafios em sala de aula
Mario Martins | 10 de janeiro de 2018 - 02:41
Por Ana Regina Caminha Braga
Nosso país vem apresentando dados preocupantes na educação.
Segundo estatística divulgada em 2015, pela Organização para a Cooperação e
Desenvolvimento Econômico (OCDE), o professor brasileiro chega a perder 20% do
seu tempo em sala tentando colocar os alunos em ordem para, a partir daí, então
lecionar. Tais dados me preocupam, e devem ser levados em consideração não só
pelos órgãos responsáveis, mas por toda a sociedade, para que medidas possam
ser tomadas e esse quadro melhorado. Mas nós professores, também podemos adotar
algumas medidas para melhorar essa situação.
Planejar o que pretende ser executado em sala e tentar
prever esse tipo de situação pode facilitar a tarefa do professor no dia a dia.
Desde as primeiras séries é fundamental ao docente ter um planejamento de aula,
por exemplo, quando um aluno termina sua atividade antes da turma, naquele
momento o professor já deve ter algum tipo de atividade que possa entretê-lo
enquanto os demais finalizam a mesma tarefa. Esse tipo de atitude evita que
o aluno fique muito tempo desocupado e acabe tirando o foco dos demais.
Inúmeras estratégias podem ser pensadas para facilitar a
vida do professor em sala, voltamos aos exemplos. Quando ele percebe que existe
em sala um aluno mais ativo que os demais, uma boa estratégia é convidá-lo para
ser seu ajudante em sala, para auxiliá-lo em determinadas tarefas, assim a
criança fica mais concentrada em sua nova função. Nós professores devemos ter
claro o nosso papel, devemos demonstrar nossa autoridade em sala, não
autoritarismo, mas sim o respeito.
Esse tipo de pesquisa nos ajuda a mapear não só o ambiente
de aprendizagem, como as condições de trabalhos dos docentes, para que
assim possamos redefinir políticas e adequa-las para o desenvolvimento da
educação brasileira. O Brasil é hoje, o país que mais perde tempo de aula, já
que a média apontada pela OCDE é de 13%, enquanto atingimos os tais 20%, isso
precisa ser analisado e melhorado.
Outro dado que me chamou a atenção nessa mesma pesquisa, diz
respeito à violência praticada contra professores. O país também lidera o
ranking em casos de intimidação verbal de docentes. São problemas sérios, que
em algum momento da vida acadêmica, nós, talvez, precisaremos enfrentar. Não
podemos negar que eles existem, mas temos que trabalhar para que essa realidade
melhore. A falta de respeito e a agressão em sala tornam-se cada dia mais
recorrentes e uma das únicas possibilidades de cessarmos este problema é a
prática de punição, policiamento e leis que possam amparar tais situações.
Ana Regina Caminha Braga ([email protected])
é escritora, psicopedagoga e especialista em educação especial e em gestão
escolar.